lunes, 28 de marzo de 2011

AUTO ESTIMA

DATOS GEOGRAFICOS DE CONDORCANQUI
2.1. UBICACIÓN
La provincia de Condorcanqui se encuentra ubicada en el extremo Norte del departamento de Amazonas. Su capital, la ciudad de Santa María de Nieva se ubica en la desembocadura del río Nieva con el Marañón y a una altitud de 224 msnm
2.2. HISTORIA
Se señala que los grupos étnicos awajún (aguaruna) y wampis (huambisa) llegaron desde las selvas de Orinoco (Venezuela) y Mato-Grosso (Brasil) a esta zona expandiéndose a lo largo de los ríos Morona, Santiago, Marañón, Utcubamba y otros afluentes.
Otra versión dice que originalmente el territorio de lo que hoy es Condorcanqui fue ocupado por grupos nómades, como los jíbaros que se caracterizaban por su forma de vida semisalvaje y belicosa, pues eran guerreros por naturaleza.
Los actuales aguarunas y huambisas se encuentran ubicados en el río Marañón y toda la cuenca de Tamboraza y Cenepa, también en la cuenca media y baja del río Santiago.
Juan de Salinas Loyola, fue el fundador de Santa María de Nieva.
 Los guerreros aguarunas no dejaron de atacar a los pueblos fundados por los españoles, hasta el punto que lograron la reubicación de algunos.
El 18 de mayo de 1984 se promulgó la Ley 23832 creando la provincia de Condorcanqui, se le asignó como capital a la Villa de Santa María de Nieva.
Fue creada mediante Ley Nº 23832 del 18 de mayo de 1984 y tiene por capital a la villa Santa María del Nieva, ubicada a 230 m.s.n.m.
Su territorio se desagregó de la provincia de Bagua
2.3. RELIEVE
El territorio de la Provincia de Condorcanqui, presenta un relieve quebrado con una extensa red fluvial formada por el río Marañón y sus afluentes Chiriaco, Cenepa, Nieva y Santiago, además de multitud de quebradas de diferentes caudales y tamaños. Todo ello constituye el sistema fundamental de transporte y comunicación de la zona.
2.4. LIMITES

Por el Norte
:
República del Ecuador
Por el Sur
:
Provincias de Bagua, Utcubamba y Bongará (Amazonas)
Por el Este
:
Departamento de Loreto
Por el Oeste
:
Provincia de San Ignacio (Cajamarca) y República del Ecuador

a.    DIVISION POLITICA
El territorio de la provincia de Condorcanqui se encuentra dividido políticamente en 03.
Santa María de Nieva
Río Santiago
El Cenepa













2.5. POBLACION
Según las proyecciones 1999 - 2005, realizadas por el Instituto Nacional de Estadística e Informática - INEI, la población proyectada al año 2005 para la provincia de Condorcanqui es de 46,925 habitantes. El distrito Santa María de Nieva es el que cuenta con mayor número de pobladores alcanzando un total de 23,526 habitantes; por el contrario el distrito El Cenepa es el que cuenta un menor número de habitantes alcanzando un número de 11,236.
Más del 95% de la población es rural y pertenece a la nación Jíbara, los cuales son grupos que se encuentran asentados formando comunidades nativas. En el Alto Marañón existen 164 comunidades tituladas; además de multitud de anexos. Este hecho hace que en la práctica, casi la totalidad del territorio pertenezca al pueblo aguaruna y huambisa.
2.6. EXTENCION SUPERFICIAL
La provincia de Condorcanqui tiene una extensión total de 17.865,39 km2; el distrito Río Santiago es el más extenso con una superficie de 8.035,28 Km2, ocupando el 44.98% de la extensión provincial y el distrito Santa María de Nieva es el más pequeño, con una extensión de 4.484,63 Km2, ocupando sólo 29.92% de las superficie provincial.
2.7. CLIMA.
La selva del Alto Marañón posee un clima tropical con temperaturas que pueden llegar a los 35°C y precipitaciones medias anuales en torno a los 3,500 mm, con humedad relativa del 95%. Todo el territorio está cubierto de una densa formación de Bosque Húmedo Tropical con alturas máximas de 2,500 msnm situadas en la cordillera del Cóndor.
2.8. ZONAS QUE SE DISTINGUEN EN NIEVA
Dentro del distrito de Nieva, de acuedo a ciertas características ecológicas se distinguen las siguientes zonas.
Alto Nieva: Comunidades comprendidas a partir de Kigkis hasta la frontera con Alto Mayo. También incluye las comunidades que están en las quebradas Ambuja y Cachiaco, frontera con el distrito de Imaza.
Medio Nieva: Comprende a las comunidades situadas entre Tundusa y Kigkis y a las colonizaciones existentes en torno a la carretera de penetración Mesones Muro – Sarameriza.
Bajo Nieva: Desde Santa María de Nieva hasta Tundusa.
Bajo Marañón: Desde la comunidad aguaruna de Tsamajaim, junto al pongo Manseriche, hasta la comunidad de Huaracayo.
Domingusa: Constituida por 13 comunidades existentes en esta quebrada.
2.9. BIODIVERSIDAD.
       La selva del Alto Marañón conserva una gran biodiversidad de recursos naturales, que con sistemas de manejo sostenibles podrían beneficiar no sólo a la población local y nacional, sino, incluso, a nivel internacional. El conocimiento indígena es, en este sentido, un patrimonio de la humanidad que debe ser respetado, conservado y trabajado.
2.10. FLORA
Los bosques húmedos tropicales de la Provincia de Condorcanqui albergan una gran cantidad de especies principalmente de uso maderables tales como: cedro, tornillo, moena, roble, saucecillo, caimito, etc.
2.11. FAUNA.
El territorio de la provincia de condorcanqui es hábitat de: añujes, sajino, venado, entre otros. Dichas especies se ven favorecidas principalmente por la exuberante vegetación de la zona, la cual les suministra los alimentos que necesitan.
2.12. ACTIVIDADES ECONOMICAS
        a. AGRICULTURA
La agricultura en la provincia de Condorcanqui se desarrolla mayormente en torno a los cultivos de: yuca, plátano, maní, arroz, maíz, cacao y café. La actividad agrícola se desarrolla principalmente a orillas de los ríos y quebradas de la zona, por lo que es importante tomar medidas de protección para las orillas.
La población indígena, conocedores milenarios de esta realidad, cultivan las chacras por un período corto, más o menos de 3 años. Posteriormente el terreno se abandona en purmas hasta su recuperación y uso posterior.
La yuca es el principal cultivo en todo el Alto Marañón. La calidad del producto es excelente y la población nativa, fundamentalmente las mujeres que son las encargadas de este cultivo, tienen un gran conocimiento del mismo y de la multitud de variedades que existe. La producción se destina básicamente al autoconsumo, siendo mínima su comercialización por la ausencia de mercados y la fragilidad del producto para su transporte.
El plátano y ocasionalmente el cacao y el café son los únicos productos que se comercializan con el exterior. En menor escala, la caña brava, sangre de grado, miel, uña de gato.
La comercialización de plátano alcanza a penas 2% de la producción; la comercialización se ve muy limitada por la lejanía desde las comunidades productoras hasta los mercados, lo cual eleva los costos de transporte.
El cacao es un cultivo que siempre ha generado ingresos mínimos a las familias, pero la presencia de enfermedades fúngicas (escoba de bruja y monilia) ha provocado el abandono casi total del mismo. En la actualidad se está iniciando proyectos orientados a reactivar este cultivo
En la actualidad un cultivo nuevo es el café, desarrollado fundamentalmente en la comunidad Villa Gonzalo y comunidades aledañas, con producción y calidad bajas.
Es importante destacar que la totalidad de las familias nativas tienen sus chacras integrales.
2.13. EXTRACCION MADERERA
La extracción de madera es una actividad en incremento, principalmente a consecuencia de los problemas económicos que se presentan en las poblaciones nativas; sin embargo esta actividad se realiza con muy pocas prácticas de manejo de bosque, lo cual está ocasionando la pérdida relativa de especies.
Destacan la extracción de cedro, moena y tornillo, fundamentalmente en las quebradas de Yutupis, Putuchim y Pumpuná-entsa. Igualmente la extracción de la corteza de palmeras valiosas como el tuntuam, saké, etc.

2.14. GANADERIA
La actividad ganadera en la provincia de Condorcanqui se realiza en menor escala, sobre todo en manos de las poblaciones de colonos ubicados en el medio Nieva y la zona de la carretera de Imaza - Santa María de Nieva, los cuales se dedican a la crianza de ganado vacuno.
Las comunidades nativas se dedican de igual forma a la crianza de animales menores como: gallinas, patos, cuyes y pavos.
En la actualidad también es cada vez más usual la crianza de cerdos, cuyes y ovejas, además de nuevos sistemas de crianzas como la apicultura y la instalación de zoocriaderos de añujes, sajino, venado; así como piscigranjas.
Generalmente la producción es a escala familiar, conjugando un sentido muy alto de la propiedad privada al interior de las familias. Las intervenciones productivas a escala comunal suelen terminar sin éxito
2.15. ACTIVIDADES INDUSTRIALES
Su principal actividad industrial es la artesanía, así como elaboración de sombreros, canastas, collares, tintes.
a.    Minería  
En el caso de las actividades extractivas mineras, destacan las pequeñas explotaciones de oro realizadas en la quebrada Kangasa (afluente del río Ayambis que pertenece a la cuenca del río Santiago), la que se presume presenta el mayor potencial aurífero de la zona. Actualmente existen pequeñas explotaciones familiares con gran inversión de trabajo y pocos resultados económicos.
2.16. COMUNICACIONES
La zona está atravesada por dos ejes viales principales: el primero va desde la ciudad de Bagua hasta el distrito Imaza (Provincia de Bagua), y el segundo va desde Mesones Muro hasta Sarameriza que en la actualidad se encuentra inoperativo.
Actualmente también se encuentra en plena fase de construcción el tramo de vía terrestre Wawiko - Urakusa - Santa María de Nieva.

El transporte por excelencia utilizado por los pobladores de la provincia de Condorcanqui, es el fluvial; utilizando los principales ríos y gran cantidad de quebradas que son navegables.
2.17. ECONOMIA
Su economía es cada vez más agropecuaria de auto subsistencia, debido al deterioro general que sufre la selva por la presión humana a que es sometida. La crisis económica, las nuevas necesidades en torno a salud, educación y transporte, el aumento poblacional, la entrada de colonos y sus sistemas depredadores del entorno y las nuevas formas de relación con la selva (armas de fuego, motosierras, etc.) han provocado que en la actualidad el Alto Marañón deje de ser la gran despensa tradicional de estos pueblos indígenas y que la situación, sobre todo en las zonas más pobladas, sea crítica.
Por tanto la economía, gira fundamentalmente en torno a los productos agrícolas: yuca, plátano, maní, arroz, maíz, cacao y café, además de una gran diversidad de otros cultivos presentes en las huertas familiares.
La vocación del indígena se orienta hacia el policultivo y la agricultura migratoria como sistemas eficaces de combatir la fragilidad de los suelos amazónicos.
Las familias practican también la crianza de aves de corral, piscicultura, apicultura, crianza de cuyes, cerdos, vacunos y ovinos.
Cabe destacar que la mujer es el eje clave de la economía local por ser responsable de la mayoría de las chacras y la crianza de animales menores.
En la actualidad una importante porción de la economía de la provincia de Condorcanqui gira en torno a la comercialización de importantes cantidades de madera de calidad; existiendo además comercializadores ilegales de madera.


2.18. TURISMO
La provincia de Condorcanqui es una zona con grandes atractivos turísticos, especialmente por la gran belleza de su medio ambiente, presenta paisajes impresionantes para la práctica del ecoturismo, vinculado al conocimiento de la población indígena



CONSTRUCCION DEL AUTO ESTIMA


Si tenemos una autoestima elevada estaremos preparados para darle la bienvenida a la vida y a los cambios, sabiendo que nuestras respuestas ante las circunstancias serán siempre constructivas y enriquecedoras.
Tener una autoestima sólida no nos garantiza que no vayamos a tener problemas, pero nos da la seguridad de que sabremos manejarlos mejor.
Tendremos los recursos necesarios para superar y aprender de las circunstancias y saldremos fortalecidos de los cambios que vayan surgiendo en nuestras vidas.
En vez de sentirnos como víctimas de las circunstancias las afrontaremos  con una actitud de aprendizaje: ¿qué puedo aprender de esta situación? ¿qué me puede aportar esta experiencia?
"La Autoestima es la experiencia de sentirnos aptos para la vida y para sus *requerimientos" (Nathaniel Branden)

La Autoestima consiste en:

Confiar en nuestra capacidad de pensar y de afrontar los retos de la vida.
Confiar en nuestro derecho a ser feliz el sentimiento de ser digno, merecedor y tener el derecho a afirmar nuestras necesidades y a gozar de los frutos de nuestros esfuerzos.
Por otro lado. cuando tenemos una autoestima débil nos sentimos como víctimas de las circunstancias, entregando nuestro poder al exterior y saboteando nuestra felicidad.

ALGUNAS FORMAS QUE TENEMOS DE 'NO AMARNOS' SON:

-Nos criticamos continuamente.
-Mal-tratamos a nuestro cuerpo con una alimentación desequilibrada.
-Aceptamos creer que no somos dignos de amor.
-Nos creamos enfermedades por falta de cuidado físico y emocional.
-Vamos posponiendo actividades que nos beneficiarían.
-Vivimos en medio del caos y el desorden.
-Nos exigimos hacerlo todo perfecto.
-Nos creamos deudas y obligaciones.
-Creemos que somos menos valiosos que los demás, nos comparamos.
-Nos sentimos culpables de nuestros sentimientos, de sentir lo que sentimos.
-Creamos adicciones tóxicas (tabaco, alcohol, comida,drogas&hellip para evadirnos de nuestros sentimientos y no tomar responsabilidad sobre nuestras vidas.
-Creemos que es más importante la felicidad de los demás que la nuestra.
-Atraemos relaciones donde no nos valoran.
-Dejamos de expresar nuestras necesidades.
-Buscamos siempre la aprobación de los demás.
-No marcamos nuestros límites.
-Decimos "Sí" por complacer al otro para que nos amen.
Éstas son sólo algunas de las actitudes que provienen de una autoestima débil y cuanto más actuemos de este modo más se debilitará nuestra autoestima. ¿Qué forma tienes tú de no amarte?

Cómo fortalecer tu autoestima

La forma de fortalecer nuestra autoestima es mediante actos amorosos hacia nosotros mismos. Cuando nos amamos, nos respetamos totalmente tal y como somos en este momento sin esperar que todo lo exterior sea perfecto para amarnos.
Aceptamos lo que sentimos y lo que estamos viviendo en cada etapa de nuestra vida. ¡Somos auténticos!
Amarnos no dependerá de la aprobación de los demás. No necesitaremos alimentar nuestro "ego" mediante el reconocimiento externo, la adulación ni la alabanza.
La autoestima sana proviene de un amor profundo por nosotros mismos por nuestra vida, por nuestros sentimientos, por nuestros logros y fracasos por nuestro dolor y por nuestra alegría.
Cuando abrazamos a todo nuestro ser con sus luces y sus sombras, estamos amándonos completamente.
La persona con una autoestima elevada actúa con coherencia entre lo que dice, hace y piensa.
Es una persona con integridad, honestidad, respeto hacía sí misma y los demás.
Posee un compromiso leal con su vida y sus sueños.
Valora su vida y respeta la de los demás.
No necesita manipular para conseguir sus objetivos y posee un alto grado de humildad frente a la creencia de estar en posesión de la verdad.
Cuanto más saludable sea nuestra autoestima, más nos inclinaremos a tratarnos a nosotros y a los demás con respeto.

Algunas de las actitudes y comportamientos que nos ayudan a fortalecer nuestra autoestima son los siguientes:
Aceptarnos tal y como somos ahora.
Tener paciencia con nuestros cambios nuestros, procesos, nuestros altibajos.
Mirar los errores del pasado amorosamente y corregirlos.
Tomar riesgos sin importarnos los resultados.
Estar dispuestos a aprender de los errores y amarnos a pesar de ellos.
Permitirnos ser perfectamente imperfectos.
Amar nuestra divinidad y nuestra humanidad.
Aceptar nuestra Sombra (los llamados sentimientos negativos: rabia, tristeza, venganza, ira, pesimismo).
Aceptar que tenemos el Poder de transformar nuestras vidas y ACTUAR.
Aprender a creer y confiar en nuestra capacidad de crearnos la vida que deseamos.
Tomarnos tiempo para estar a solas con nosotros mismos, escucharnos.
Respetarnos y aprender a Pedir lo que deseamos y necesitamos.
Marcar límites sanos.
Ser sinceros con nosotros mismos: Ser auténticos.
Decir "NO" cuando queremos decir "NO".
Cuidar y mimar nuestro templo físico mediante elecciones sanas y
beneficiosas (ejercicio,comida, descanso, diversión&hellip.
Apostar por nuestros sueños: tomar riesgos y aceptar desafíos.
Motivarnos mediante la alegría en vez del miedo.
Tomar decisiones, establecer prioridades y ser perseverantes.
Estas son sólo algunas de las formas que podemos comenzar a fomentar para ir fortaleciendo nuestra autoestima.
La práctica hace al Maestro.
Y si queremos ser "Maestros en amarnos a nosotros mismos" necesitamos practicary fortalecer el músculo de la Autoestima!

RAZONES PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE

RAZONES PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE

101 RAZONES PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE.


Sacadas de una tormenta de ideas entre buenos y malos estudiantes, expertos, padres de familia, libros... ¡Gracias a todos!
  1. Demostrarle a mi chica que aparte de gracioso y guapo soy más listo de lo que parezco.
  2. Callar a mi padre y dejar contenta a mi madre.
  3. Ganaré más pasta cuando sea mayor (dicen).
  4. Podré elegir en la universidad (cinco años estudiando) los estudios que más me gustan y no los que menos le gustan a los demás.
  5. Obtener una beca y otras ayudas para poder pagarme mis estudios por mi mismo.
  6. Dejar en evidencia a los profesores que no confiaron en mi (y agradecérselo a los que si lo hicieron).
  7. No tener que repetir curso. Es un mal rollo. Dejar a tus amigos, tu clase...
  8. Tener más tiempo libre durante los veranos (diversión, aprender inglés, hacer deporte...).
  9. Trabajar en el futuro en los puestos más interesantes. Conocer a gente interesante cuando sea mayor. Generalmente la gente más interesante está bien formada y en puestos muy cualificados.
  10. No estar preocupado por los suspensos.
  11. Ir más tranquilo a los exámenes.
  12. Mejorar mis relaciones con mis profesores en general, mi tutor /tutora, etc.
  13. Tener más tiempo para mi hobby favorito (PSP, Play Station, juegos de ordenador, iPop, salir con mis amigos, escuchar música, etc.).
  14. Hacer feliz a mi abuela y ahorrarle su sermón semanal.
  15. Conseguir que mi padre se vuelva loco de alegría y me compre una moto.
  16. Saber más.
  17. Triunfar en la vida. El que estudia y saca buenas notas tiene más oportunidades de todo tipo (sueldos, puestos de trabajo interesantes, viajes, buenos hoteles...). El que sabe más tiene más recursos de hacer frente a situaciones difíciles, superarlas y triunfar.
  18. Que mis enemigos/enemigas se mueran de envidia.
  19. Cuando sea mayor poder comprarme un deportivo, una mansión y una moto de alta cilindrada.
  20. Conseguir que las clases no sean un martirio y un rollo; empezar a ver las clases más divertidas y con otra mentalidad.
  21. Seguir los pasos de gente interesante e importante que han sabido superar sus problemas y adversidades y no se han rendido, han luchado hasta lograr objetivos y metas muy ambiciosos.
  22. Mejorar y potenciar mi inteligencia. Estudiar es como un entrenamiento para el cerebro.
  23. Poder ayudar a los demás, especialmente a Laura, a la que no le entran las matemáticas.
  24. Poder ayudar a los demás ejerciendo una profesión (médico, enfermero, ingeniero, arquitecto, etc.).
  25. Ayudar a solucionar grandes problemas de la humanidad: el hambre, la pobreza, el cambio climático.
  26. Ser una persona importante en la vida.
  27. Impresionar a mi vecina, por más que le digo tonterías no me hace caso. Esta forrada y dice que le gustan los tios inteligentes.
  28. Poder irme de vacaciones a sitios de ensueño y sin tener que estudiar, relajada y a divertirme a tope.
  29. Divertirme mejor incluso en casa. Si he sacado buenas notas me divierto mejor, incluso cuando simplemente veo la TV, sin problemas de conciencia, sin malas caras, etc...
  30. Ser de mayor como el médico de House.
  31. Que mi padre me compre un capricho que no nos podemos permitir o de los que se suele negar en redondo (un perro, un caballo, una mascota).
  32. No tener que quedarme en el paro o con problemas económicos cuando sea mayor.
  33. Que mis padres tengan confianza en mi.
  34. Que me dejen salir por las noches hasta la hora que yo quiera.
  35. Que me incrementen la paga mensual para poder hacer cosas interesantes con mis amigos.
  36. Que mis amigos confien en mi para cosas importantes de verdad.
  37. Ser más feliz, disfrutar mejor de cada momento. Aprobar es liberarte para poder hacer otras cosas mucho más tranquilo.
  38. No parecer tonto a los ojos de los demás.
  39. Ganarme el respeto de mis profesores y del Director de mi Colegio o Instituto.
  40. Que me dejen ir un año a los Estados Unidos o a Canadá.
  41. Poder tener conversaciones inteligentes con mis amigos, mis padres, mis hermanos, con nuevos conocidos que me puedan enseñar cosas nuevas y realmente interesantes.
  42. Sacarme el carnet de conducir y que mi padre me compre el coche al llegar a los 18 años.
  43. Conocer y salir con las tias/tios más buenas/buenos en la universidad.
  44. Saber controlar y aprovechar el tiempo de forma equilibrada: tiempo para estudiar, disfrutar, divertirme...
  45. Compartir una alegría enorme con mi familia cada vez que me dan las notas y sentirme como un rey. No sufrir trayendo a casa suspensos y todo lo que se avecina después: castigos, reproches, descalificaciones...
  46. Que mi tia Enriqueta deje de decirle a mi padre que mi primo Luisito es un crack, mientras me mira un tanto despectivamente.
  47. Ganar una apuesta que he hecho con mi chica. Me ha prometido que si...
  48. Poner en mi fotolog los cinco sobresalientes que saqué en pasado mes de junio y chinchar a la macarra de Marta que me dijo que era la más tonta y pija de mi clase.
  49. Hacer un blog como este contando las cosas interesantes que aprendo y haciendo amigos de todo el mundo.
  50. Ayudarle a mi padre en su oficina durante los veranos. Se lo merece. Está currando en solitario y tomando digustos todo el año.
  51. Sacar pecho y respirar hondamente. Parece una tontería, pero es una cosa que se hace mucho mejor si apruebas y te puedes ir tranquilamente todo un verano de vacaciones.
  52. No tener que llevarte los deberes al tiempo libre de breik (recreo) del colegio.
  53. Guardar los libros en junio cuando finaliza el curso. Es un gustazo.
  54. Reírte de los seriales de TV en los que aparecen estudiantes cuyos papeles los han escrito guionistas que fueron pésimos estudiantes.
  55. Poder decirle a mi padre: no te preocupes por mi, además creo que pronto podré ayudar yo también a mis hermanos y al resto de la familia.
  56. Poner mis magníficos apuntes de matemáticas, lengua, etc en estudiantes.info y observar cómo gracias a mi más de uno puede salvar un exámen o hacerse una chuleta de urgencia.
  57. Ahorrar dinero a mi familia en profesores particulares, academias de refuerzo, clases de verano, etc. etc.
  58. Poner la música de mi habitación a millones de decibelios para que mis vecinos se enteren de que he aprobado todo el curso.
  59. Mejorar mi persona en muchos aspectos.
  60. Mejorar mis capacidades de trabajo (leer más rápido, memorizar mejor, responder mejor en los exámenes...)
  61. Opinar con propiedad en las conversaciones de mayores. Estudiar a fondo ciertos temas te proporciona conocimientos que muchos mayores no saben o no recuerdan.
  62. Leer el periódico cada día y enterarte de verdad de las cosas que pasan, sin que te tomen el pelo.
  63. Tener la seguridad en ti mismo. Saber que puedes hacerlo con tu propio esfuerzo y haces tu trabajo bien.
  64. Vivir la vida intensamente. Estudiar con intensidad y divertirse sin preocupaciones también intensamente.
  65. Dormir cada noche tranquilo, sabiendo que has cumplido con tu deber y sin remordimientos ni reproches familiares.
  66. Saber que con tu fuerza de voluntad alcanzas metas que muchos de tus compañeros se empeñan en que no pueden lograr.
  67. Poder ser admitido en las mejores universidades no sólo de tu país, sino del mundo entero.
  68. Que mi profesor de matemáticas me pregunte una cosa en clase con cara de admiración :).
  69. Tener la mente bien ocupada y evitar algunas tentaciones que no te llevan a ningún sitio en determinados momentos...
  70. Reír y vivir con alegria. Se rie mucho mejor, con muchas más ganas, sin que tu familia te esté riñiendo permanentemente. La risa es muy sana. Las personas que rien viven muchos más años.
  71. Que mis hermanos menores tengan un buen referente en mi y no "el de un bala perdida" que ni se esfuerza y nunca hace nada bien.
  72. Trabajar en Google. Buscan buenos estudiantes y titulados. Google es una pasada. Toda la comida es gratis, tienen masajista en la empresa, etc. etc. Es la mejor empresa del mundo. Todo el mundo quiere trabajar en Google.
  73. Aprender inglés y ligar durante los veranos en Estados Unidos, Inglaterra o Irlanda. Si no hay dinero para ir a esos sitios, ligar con las extranjeras en las playas locales más cercanas.
  74. Descubrir que estudiar es más divertido que la vagancia, aunque la pereza que te da al principio cuando quieres esforzarte es enooorrrme.
  75. Aprender métodos de estudio (técnicas de estudio) que te permiten estudiar mucho menos tiempo que la gente que saca malas notas y dicen que no pegan ni golpe. Encima sacando muy buenas notas, lo que te dará fama de inteligente y no de empollón.
  76. Conseguir que mi madre me deje que: a) me vista como quiera; b) Me ponga los piercings que quiera; c) las mechas que yo quiera; y d) los tatuajes que yo quiera.
  77. Impresionar a la friki de mi prima que es una empollona, está buenísima y pasa de mi.
  78. Conseguir que me respeten los chicos. Aparte de sacar mejores notas que todos ellos, puedo demostrales que razono mejor y mi inteligencia llega muchas yardas más lejos que las de sus pequeños cerebros obsesionados con mis piernas.
  79. Ser responsable y evitar malos caminos y tentaciones fáciles que te destruyen (drogas, alchohol...).
  80. Cuando apruebo y mejoro mi autoestima tengo menos granos, engordo menos y mi físico mejora. Está comprobado que el estrés y las preocupaciones perjudican el físico de una persona.
  81. Intentar conocer tus limites. Es bueno saber que puedes llegar muy lejos; incluso cuando piensas que has llegado a tu límite, todavía puedes caminar más...
  82. Es mejor acostumbrarte desde joven al triunfo que al fracaso. Lo fracasados cuando van haciéndose mayores se convierten en personas tristes, infelices, pesimistas... que arruinan sus vidas y las de la gente que le rodean.
  83. Empezar a ganar dinero pronto, independizarte de tu familia y poder vivir con tu pareja pagando tus gastos (coche, piso, comida...) de tu bolsillo.
  84. Evitar la depresión y el mal ambiente que me rodea. Mi familia, mi casa, mi colegio y mi barrio no es lo mejor que a uno le puede tocar. Estudiar me da esperanzas de mejorar el mundo que me rodea.
  85. Si estudio mi madre no me llama para las tareas domésticas (sacar al perro, poner la mesa, meter los platos sucios en el lavajillas, lavar el coche, subir las bolsas de la compra...) y me mantiene el "sueldo" mensual.
  86. Cuando voy al gimnasio y me encuentro con gente de mi clase ya no soy sólo el musculitos, sino que dejo impresionadas a las pivas por partida doble.
  87. No parecer un mañaco y madurar más. Mi hermano mayor dice que en la universidad sólo llegan los que estudian. Los mayores estudian mucho más por algo será.
  88. Sembrar semillas en tu cabeza que mañana serán árboles frondosos, grandes y con frutos.
  89. Para los creyentes y religiosos, recuerda que: "una hora de estudio es una hora de oración".
  90. Se lo debes a tu mejor amigo o amiga. Ha confiado en ti, te ha ayudado en los exámenes, jugándosela por ti, te ha cubierto las espaldas frente al profesor decenas de veces, ha hecho tus trabajos... Es hora que dejes de ser un vacilón y empieces a ser un buen estudiante. Dentro de unos años serás un desastre y tu mejor amigo ya no te podrá ayudar.
  91. No dejar los estudios. Si repites una y otra vez, tendrás que cambiar de Colegio, te desanimarás, se te hará el camino cada vez más difícil, y si llegas flojo y ranqueante a la Universidad, dejarás los estudios tras muchos años de esfuerzo y sin terminarlos. Mal comienzo de tu mayoría de edad, y por tanto, de tu vida.
  92. Vivir mejor la vida. La vida es muy larga. Si trabajas, pongamos que desde los 22 a los 65 años, habrás dedicado a una determinada profesión 8 horas diarias durante 43 años. Es muy duro trabajar tantos años en puestos aburridos, mal pagados y a la órdenes de jefes que pueden ser déspotas. Hay que reaccionar ahora que todavía se está a tiempo.
  93. Ser positivo. Si eres buen estudiante dejarás de ser tan negativo. Evitarás criticar a tanta gente y meterte con los demás. Te concentrarás en mejorarte a ti mismo y dejarás en paz a los demás. Olvidarás pensamientos negativos. Créeme, te conviene.
  94. Tus padres serán más receptivos para todo lo que pidas. Estarán abiertos a cuando quieras "darte un homenaje" por que pensarán que "el chico se lo merece". Te trae cuenta, por muy bien que se porten tus padres si eres un mal estudiante, todavía se portarán infinitamente mejor si eres uno de los buenos.
  95. Porque con constancia, un poco de esfuerzo y técnicas de estudio darás un vuelco a tus resultados. Puedes ser un buen estudiante si realmente te lo propones. No es tan duro, ni tan imposible como te podría parecer.
  96. Los que te suelen aconsejar que seas un buen estudiante son las personas que más saben y más te quieren, por algo será.
  97. Ya sabes lo que se consigue siendo un mal estudiante. Por probar a ser un buen estudiante no vas a perder nada y puedes ganar mucho.
  98. La humanidad lleva millones de años progresando y avanzando. Únete a la fuerza del progreso y contribuye positivamente al avance de nuestra sociedad, nuestro país, ciudad... No seas un mero espectador de la historia.
  99. No seas cómplice de aquellos que malgastan sus energías, su ingenio, su fuerza, su imaginación, su simpatía, su capacidad de gustar a los demás. Hay que situarse entre las personas que lideran el mundo.
  100. Me conviene, puedo y quiero. Es tonto hacerme tanto de rogar.
  101. Por qué tras 100 razones, de verdad, créeme, quedan pocas razones para seguir siendo un mal estudiante.



El entusiasmo mueve montañas...
¿Cómo puedo entusiasmarme con mis estudios?
1.     Los estudios son interesantes. Admitamos que no son tan divertidos como la tele, jugar a la play, una charla con los amigos, un baño a la piscina... Pero me esfuerzo en verlos interesantes y hacerlos interesantes yo mismo con mi imaginación y mi esfuerzo. Soy consciente de que este esfuerzo me ayuda.
2.     Estudiar y aprovechar bien el tiempo me deja más tiempo libre para divertirme y pasártelo bien.
3.     Mis profesores y mis padres me van a estimar, premiar y valorar mucho más...
4.     Me he dado cuenta que cuando conozco bien un tema, me gusta.
5.     Cuando hago las cosas bien, me siento más seguro.
6.     Disfruto más en mi tiempo libre, con mis amigos, la tele, Internet si previamente he hecho mi trabajo bien.
7.     Cada vez que alcanzo un pequeño triunfo me animo y me hace sentir más seguro y con ganas de ir más lejos...